W Twojej sesji brakuje niezbędnych danych, dlatego przekierowaliśmy Cię na początek procesu. Jeśli problem się powtórzy, napisz do nas na info@useme.com i podaj, w którym etapie proces się przerywa.
Index finger pointing up icon

From: Poland

Location: Łódź, PL

On Useme since 6 February 2022

About me

Posiadam kilkanaście lat doświadczenia w tworzeniu, redakcji i korekcie tekstów z różnych obszarów.

2002-2014 - autor ponad 200 wniosków o dofinansowanie ze środków UE (zarówno projekty społeczne jak i inwestycyjne).

2014-obecnie - tworzenie treści na stronę internetową i do mediów społecznościowych w ramach obowiązków u obecnego pracodawcy.

Kompetencje i umiejętności: - Znakomita organizacja czasu, - Wielozadaniowość - praca nad kilkoma projektami równocześnie, - Świetna znajomość obsługi komputera, e-maila, a także umiejętność odnajdywania informacji w Internecie, - Biegła znajomość języka angielskiego oraz podstawowa znajomość języka hiszpańskiego, - Uwielbiam pracować samodzielnie w biurze - jestem idealnym kandydatem do pracy zdalnej.

CV / Résumé

Jul 2014 - Now

dyrektor szkoły

Szkoła Marcina Gortata

- Operacyjne i strategiczne zarządzanie szkołą (360 uczniów, 30 nauczycieli, 20 trenerów), - Zarządzanie treścią strony internetowej oraz mediów społecznościowych szkoły (szkolagortata.pl), - Kontakty i negocjacje z partnerami szkoły.

Sep 2002 - Jun 2014

Specjalista ds. projektów Unii Europejskiej

BBJ Polska sp. z o.o. oraz działalność gospodarcza

Tworzenie treści projektów (napisałem ponad 200 wniosków o dofinansowanie ze środków UE, wiele zwycięskich), referencje do okazania, Ocena wniosków jako ekspert Ministerstwa Rozwoju Regionalnego, zarządzanie projektami, prowadzenie szkoleń dla pro

Portfolio

Portfolio item Szkoła Gortata 2

Zarządzam mediami społecznościowymi szkolagortata.pl Przykład posta na Facebooku.

Portfolio item Szkoła Gortata 3

Screen strony internetowej szkolagortata.pl

Portfolio item Szkoła Gortata 1

Zarządzam mediami społecznościowymi szkolagortata.pl Przykład posta na Facebooku.